首页
历史试题
历史故事
历史人物
登录
注册
首页
历史试题
搜索
栏目
不限
历史试题
历史故事
历史人物
关键词
搜索
排序
时间排序
点击排序
评论排序
评分排序
支持量排序
夏、商、西周时期,奴隶主残酷压迫奴隶,把奴隶当作工具一样驱使奴役,这相对于原始社会时期人人平等,共同劳动的生活来说是不是历史的倒退?
原始社会 奴隶社会 奴隶 人人平等 时期 奴隶主 历史 西周 相对于 生活水平
2022-04-18 22:03:11
0 评论
0 浏览
据史料记载:有一个奴隶主用一束丝和一匹马可以从另一个奴隶主手中换取五个奴隶。从上面史料中我们可以看出[]A.商周时期马的价格很贵B.商周时期丝的价格很贵C.商周时期奴隶价
时期 商周 奴隶主 奴隶 史料 价格 可以看出 价格便宜 匹马 悲惨
2022-04-17 11:03:37
0 评论
0 浏览
下列关于夏、商、西周时期奴隶命运的叙述,正确的有①奴隶过着牛马不如的生活、命运十分悲惨②被迫在农田、手工业作坊里劳动,但有人身自由③奴隶主可以把他们随意转让、买卖④被
奴隶 命运 奴隶主 供品 人身自由 牛马 手工业 西周 农田 作坊
2022-04-17 11:03:36
0 评论
0 浏览
在夏商西周时期,王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶的主要来源是[]A.战俘和罪徒B.平民C.没落的贵族D.士
奴隶 贵族 战俘 西周 平民 时期 大小 来源 nbsp BR
2022-04-16 22:02:52
0 评论
0 浏览
历史诊断与分析:关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题,小秋和小河产生了不同的意见:小秋说:夏商西周奴隶社会时期,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,因此夏朝
原始社会 奴隶社会 历史 小河 小秋 奴隶主 奴隶制 残暴 观点 奴隶
2022-04-16 22:02:50
0 评论
0 浏览
文艺作品是现实生活的真实反映。判断下列各题,对的在题前的括号内打“√”,错的打“×”,并改正。【】(1)《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》是反映解放战争时期高昂的歌曲。改正:【】(2)
解放战争 阿拉伯 本题 美国 毕加索 抗日战争 西班牙 相关知识 黄河大合唱 莱塞
2022-04-15 00:06:47
0 评论
0 浏览
“钟鼓之乐”反映了我国古代音乐发展的较高水平,它盛行于
夏朝 钟鼓 商朝 西周 较高 春秋战国 之乐 我国古代 时期 水平
2022-04-13 00:01:27
0 评论
0 浏览
下面有关“诸子百家”的说法不正确的是[]A.“诸子百家”出现于战国时期B.主要学派有儒家、法家、道家、墨家、兵家等C.由于各学派间热烈争辩、各执一词,不利于学术的发展D.诸子百
诸子百家 学派 儒家 的是 学术 思想 墨家 法家 兵家 道家
2022-04-12 22:05:47
0 评论
0 浏览
战国时期,主张法治,强化中央集权和君主权力的思想家是[]A.墨子B.老子C.孙子D.韩非子
韩非子 墨子 孙子 思想家 君主 法治 老子 战国时期 权力 nbsp
2022-04-12 00:01:07
0 评论
0 浏览
战国时期,社会上不同
这一 出了 诸子百家 开创性 派别 百家争鸣 提出了 学派 社会上 见解
2022-04-11 22:04:31
0 评论
0 浏览
战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是[]A.“兼爱”“非攻”B.“民贵”“君轻”C.顺其自然,无为而治D.“法治”
孟子 儒家 无为而治 学派 法治 顺其自然 代表人物 战国时期 思想 兼爱
2022-04-11 22:04:30
0 评论
0 浏览
春秋战国时期,学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是[]A.“春秋无义战”B.生产力的飞速发展C.经济飞速发展D.各学派激烈辩论
义战 春秋 百家争鸣 学派 生产力 根本原因 繁荣 战国时期 局面 激烈
2022-04-11 11:02:54
0 评论
0 浏览
共414条
第一页
上一页
16
17
18
19
20
21
22
23
24
下一页
最后一页
热门资讯
由汉初“和亲”到汉武帝对匈奴反...
古代第一次统一蒙古草原的民族是...
汉元帝时,呼韩邪单于向汉朝提出...
有史学家认为:“孔子的学说在生...
下列对南方经济发展意义的描述正...
下图为三国两晋南北朝时期民族流...
三国鼎立的局面是如何形成的?从...
如果你想了解中亚、印度半岛以及...
下列图片能够反映唐代中外文化交...
唐、宋都是我国历史上对外交往频...