探究题
2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。
任务一：梳理知识
（1）列举古代中外人类文化成果各一例。
（2）第一次工业革命发源于哪国？它的主要标志是什么？
（3）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？举出他们在生产生活中应用的一个示例。（4）第三次科技革命的标志是什么？说出这次工业革命不同于前两次科技革命的特点。
任务二：解决问题
（5）用史实阐明下列观点（只选一个观点说明即可）。
观点一：科学技术是推动社会进步的决定性因素。
观点二：文化交流是促进国家发展的重要途径。
任务三：思考感悟
（6）人类在充分享受科技文化成果的同时，还面临着许多共同的问题。对此你有什么看法，请写下来。

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答案：
略（1）示例：中国：司母戊鼎等。世界：巴黎圣母院等。
（说明：所列文化成就，领域不限。只列出中国的或世界的，只得
（2）英国蒸汽机的广泛运用。
（3）电力、石油。电和石油用于驱动汽车；电灯、电话等。
（说明：能源只答出一个不得分。示例答出任何一点符合题意的都可得分）
（4）标志：原子能、电子计算机、航天技术（空间技术）、生物工程。
特点：科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为财富的过程；科学技术各领域间相互渗透，密切联系（科技发明由一国出现，迅速传播到世界各国）；科技在经济生活中所占比重在上升。
（说明：标志全部答出才可得分。特点答一点得，得分不超过
（5）观点一：①第一次工业革命，蒸汽机的发明，为机器提供了蒸汽动力，推动了机器生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。②第二次工业革命，电力成为机器的主要动力，并广泛用于生活领域，人类进入“电气时代”。（1分）③第三次科技革命，原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域的突破，极大改变了人类生产生活方式，人类社会进入了信息化社会。（1分）④总之，科学技术的发明创造了巨大的生产力，进而推动社会不断进步（科技是第一生产力）。（1分）
（说明：按三次科技革命的顺序进行阐述，缺一点扣1分；答出三次科技革命的发明或表现等，都可得分。结论得1分）
观点二：①七世纪初起，日本多次派遣唐使到中国学习；大力倡导中国先进的制度和文化，进行改革。（2分）大化改新后日本迈入封建社会。（1分）②十九世纪中期，日晒积极向西方学习，引进科学技术，提倡“文明开化”。（2分）明治维新使日本跻身于资本主义国家行列。（1分）③中国改革开放后，积极引进先进科学技术，加强与各国的文化交流，如举办世博会等。（2分）中国日益成为国际舞台上一支重要力量。（1分）④总之，文化交流是促进国家发展的重要途径。（1分）
（说明：①②③分别举一个事例说明得3分，其它符合题意要求的事例也可得分。④是结论得1分）
（6）①科技是推动社会进步的决定性因素，国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明；个人要努力学习科学文化精神，勇于创新。对科技带来的负面影响，如自然生态、社会环境等问题决不能忽视，实行可持续发展。（2分）
②文化交流是促进国家发展的重要途径，国家要重视文化交流，要正确对待文化差异，弘扬本民族优秀文化，对待外来文化，取其精华，去其糟粕。（2分）