阅读下列材料材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。材料二:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也。——孔子请回答:(1)“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时期为什么能出现“霸诸侯
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2022-02-26 00:00:11
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阅读下列材料
材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
材料二:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也。 ——孔子 请回答:
(1)“管仲相桓公”发生在什么时候?这一时期为什么能出现“霸诸侯,一匡天下”的现象?
                                                                  
(2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的?
                                                                     
(3)材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事?“不以兵车”应得益于管仲的什么策略?请结合实例说明。
                                                                         
(4)通过齐桓公称霸的事件,从中你能提到哪些启示?
                                                                              
答案:
(1)春秋时期。因为周天子的地位一落千丈,诸侯不再听从周天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯,各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。
(2)改革内政,发展生产,同时改革军制,组建强大的军队。
(3)公元前7 世纪中期,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派人送去礼物表示慰问,齐桓公成为霸主。得益于“尊王攘夷”的策略,即尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号,团结一些诸侯国,在北方阻止了山戎和北狄对中原的侵扰;在南方出兵阻止了楚军的北进。
(4)启示:一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇,实行改革,实现富强,改革是强大的根本,而尊重知识和人才是强盛的必要条件。

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