阅读下列材料材料一：提出“仁”的学说，主张“为政以德”。材料二：主张“兼爱”“非攻”。材料三：认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。材料四：主张改革，提倡法治，建立
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2022-04-12 22:05:48
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阅读下列材料
材料一：提出“仁”的学说，主张“为政以德”。
材料二：主张“兼爱”“非攻”。
材料三：认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。
材料四：主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。
材料五：提出“知己知彼者，百战不殆”。 请回答：
（1）这几则材料分别是哪一派别的主张？
（2）你认为哪一派别的主张对战国时期的统治者最有用？
（3）上述各派别的主张反映出当时的什么时代特点？
答案：
（1）材料一是儒家学派；材料二是墨家；材料三是道家；材料四是法家；材料五是兵家。
（2）法家。
（3）社会正在发生的大变革。
材料一：提出“仁”的学说，主张“为政以德”。
材料二：主张“兼爱”“非攻”。
材料三：认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。
材料四：主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。
材料五：提出“知己知彼者，百战不殆”。 请回答：
（1）这几则材料分别是哪一派别的主张？
（2）你认为哪一派别的主张对战国时期的统治者最有用？
（3）上述各派别的主张反映出当时的什么时代特点？
答案：
（1）材料一是儒家学派；材料二是墨家；材料三是道家；材料四是法家；材料五是兵家。
（2）法家。
（3）社会正在发生的大变革。
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