阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（10分）
材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。
（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（4分）
（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（不得照搬原文）（2分）
（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？（4分）

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答案：

(l）、认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，（2分）依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。（2分）
(2）、认为他实行了暴政，导致民不聊生。（2分）
(3）、特点：全面性；一分为二。（4分）
试题分析：此题为材料解析题，通过材料分析考查学生解读材料分析问题的能力。此题通过三则材料分设三个问题来考查。
（1）此题通过材料一，翦伯赞对秦始皇的评价，考查对秦始皇的了解和评价。阅读材料一，翦伯赞评价秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。评价的依据是因为他顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
（2）此题通过分析材料二考查秦的暴政。阅读材料二，司马迁认为秦始皇“乱政虐刑以残贼天下，北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。”即秦始皇实行严刑峻法，徭役繁重，耗尽财力，老百姓民不聊生，是暴君。
（3）此题通过材料一和材料二的分析，考查学生评价历史人物的方法。材料一和二中只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上则比较全面，既评价了秦始皇的功绩，也评价了他的过错。这就是评价人物的一分为二法。