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明
之
约
第六天的课程走进大明王朝。课程伊始,孩子们了解便是明代青海的管理方式,明王朝在青海设立西宁卫,推行“土流参治”,既尊重了地方传统,又强化了中央与边疆的联系,促进了多民族交融。
【学员在展厅讲解中】
课堂上,老师重点介绍了青海省博物馆的国宝级文物—明永乐款铜鎏金观音立像。这尊明永乐年间宫廷御制的造像,通高146厘米,通体鎏金,面容慈悲,衣纹流畅,底座刻有“大明永乐年施”款识,堪称明代宫廷铜铸鎏金工艺的巅峰之作。
【学员撰写讲解词中】
【学员在课堂讨论分享中】
走进展厅后,同学们便默契地安静下来。学员们则轮流上前讲解,从造像的头冠、神情到身体姿态,再至底座的铭文,孩子们将课堂上学到的知识串联得清晰而生动。几日训练下来,他们的言谈举止,已悄然褪去生涩,显得沉稳了很多。
【学员在展厅讲解中】
这尊融合了汉藏艺术风格的造像,传递出超越时空的和平、智慧与包容,更映照出中华文明的包容性。我们的小小讲解员们在此次的课程里,感受的正是这份和合之美。