现在,国学似乎开始逐渐复兴。许多人,甚至一些农民工,在看了几个短视频之后,也能背出君子不器这样的词汇。然而,实际上,君子不器这个理念的提出,是针对那些具有较强学习能力的群体。对于一些不具备一项专长、却盲目追求这一理念的人来说,结果很可能是门门通,门门松,什么都学,却没有一样能真正精通。 事实上,有时候,一招鲜也能吃遍天,凭借一项技能,也能做出不小的成就。今天我想谈谈开国中将苏静的故事。苏静原本应该在1955年时被授予大校军衔,但因为他拥有一项独特的技能,最终破例被授予了中将军衔。
苏静出生于1910年的福建,父母是普通农民。十七岁的苏静,正值1927年,那一年,北伐革命失败,蒋中正倒向列强与买办势力,我党成员遭受疯狂镇压。虽然那时苏静年纪尚轻,仍是个少年,但他已经参与了党组织领导下的一些斗争。直到1930年,苏静的行动被国民党察觉,宣布要将其逮捕。在无奈之下,苏静选择了逃亡,前往当时为英国殖民地的缅甸。在那里,他学会了摄影这门技术。这项技能后来成为了他一生的重要财富。说到这里,我个人忍不住想起,基础学科的培养真的很重要。记得我上学的时候,对音乐、美术等学科并不怎么重视,但现在回想起来,我深感自己因缺乏这些基础而错失了不少机会。所以,如今我也在恶补这些内容。摄影,实际上也是美术的一部分。 1931年,苏静回国,到了1932年,他找到了红军,并加入了其中。 苏静的贡献不可小觑。很多事情,确实需要天赋。苏静不仅擅长摄影,还是一位出色的绘图师。凭借这项技能,他形成了一种独特的视觉能力:对立体影像,他能够过目不忘——他的眼睛如同镜头,而他的脑袋则是一个庞大的存储器。于是,组织决定让苏静负责绘制军用地图,苏静也完全能够胜任这项任务。他所提供的地图,不仅精准、详尽,而且质量一度被认为是红军系统里最为优秀的。很多时候,我们在回顾红军历史时,都会感慨:如果没有苏静源源不断地提供优质地图,红军的作战形势可能会更加艰难。 有时候,我常常强调,打仗或者搞事业,往往不是单一方面的竞争,而是全方位的对抗。在红军打仗时,除了需要指挥官,管理者,还需要大量的后勤支援。而苏静的功劳,正是为红军提供了精准的地图,助力了战争的胜利。抗日战争和解放战争期间,苏静先后在山东、东北等地工作,依旧以提供图像方面的情报为主。1955年,解放军开始实施军衔制度。根据当时苏静的职位,他应该被授予大校军衔。然而,鉴于苏静在战争期间做出的卓越贡献,他的影响力远不止这些。于是,军衔评定委员会的罗帅向主席提出了疑问:苏静的功劳如此显著,是否大校军衔太低了?主席经过深思熟虑,回顾了苏静自加入红军以来,用自身特长为军队做出的巨大贡献,最终做出了批示:授予苏静中将军衔。从苏静的人生履历来看,虽然他一直没有指挥过大型战斗,但他无疑是军队里不可或缺的重要人物。这个事实也提醒我们一个道理:在这个世界上,人生一定要有能拿得出手的绝活,才能在关键时刻有所作为。