一组上世纪五六十年代的文凭照片,可见那时中国人的文化水平。
20世纪50至60年代,中国人的学历整体水平较低,教育普及程度有限,但这一时期也是新中国教育体系初步建立和扫盲运动广泛开展的关键阶段。
教育普及程度
文盲率高:1949年新中国成立时,全国文盲率高达约80%,识字人口不足20%。
基础教育入学率低:
小学学龄儿童入学率约为20%;
初中入学率仅约6%;
每1万人口中,大学生在校生仅约2人。
典型学历结构
小学学历:多数人接受的是初等教育。小学分初小(1–4年级)和高小(5–6年级),完成初小即可基本识字。
初中学历:属于较高学历,能完成初中学业者已属少数。
高中学历:极为稀缺,是当时社会中的“高知群体”,部分人后来成为恢复高考后的大学生主力。
大学学历:极为罕见。1949年全国高校在校生仅11.7万人,能上大学者被视为“天之骄子”。
学历的社会价值
初中或小学学历即可从事教师、会计、基层干部等职业。
中专学历比高中更受青睐,因毕业后可直接分配工作。
大学学历稀缺,其社会地位相当于今天“985高校毕业生”甚至更高。
这些文凭中,有一张是1965年北京电视大学颁发的,校长是吴晗。北京电视大学创办于1960年,是我国最早以电视为教学媒体开展远程学历教育的高校。该学校由北京市教育局、北京大学、北京师范大学、北京师范学院(今首都师范大学)和北京电视台等单位联合创办,当时的吴晗是北京市副市长。