中新网金华3月24日电(曹丹)“任何一个国家的发展都不是独善其身的事情，要用全世界的眼光来看发展。”浙江师范大学(下称“浙师大”)非洲研究院院长刘鸿武近日在接受中新网专访时如是说。

近日，刘鸿武接受中新网专访。曹丹 摄

作为国内区域国别研究的先行者，浙师大非洲研究院成立于2007年。这所扎根浙江金华的学术机构，不仅在学术研究和智库建设方面成果丰硕，更有力地推动了浙江省乃至全国的对非合作。近日，刘鸿武回顾了近20年的发展历程，分享了他对区域国别学建设的思考。

刘鸿武投身非洲研究已40余年，曾于20世纪90年代赴尼日利亚留学，足迹遍布非洲数十个国家。他的学术之路，恰是中国走向世界的缩影。

“2000年以后，中国加入WTO，企业开始大规模‘走出去’。当时我就意识到，需要有扎实的区域研究作为支撑。”刘鸿武回忆道。正是在这样的背景下，2007年，非洲研究院在浙师大正式挂牌成立。

作为一门“知己知彼、文明互鉴”的学科，区域国别学关照的是中国走向世界的时代命题。非洲研究院成立之初，便确立了三大目标：服务国家战略、推动浙江地方对非合作、反哺高校学科建设。历经近20年深耕，三大目标均已取得显著成效。

“非洲研究院的成长带动了浙师大的整体发展。”刘鸿武举例说，2013年浙师大获批3个博士点，如今博士点已增至18个，其中近一半与对非合作研究相关。“区域国别学生态系统的建设，极大地推动了交叉学科和跨学科的发展。”

2023年12月，“浙江师范大学非洲区域国别学学部”正式成立。应琳歆 摄

截至目前，浙师大已与非洲30余个国家的70余所高校建立合作关系，形成非洲学术研究、汉语国际推广、涉非人才培养、对非校际交流、中非经贸合作五大领域良性互动的发展格局。此外，浙师大已有18个学院的300多位学者投身非洲研究领域，相关学科培养的硕士、博士研究生超1000人。

当前，金华的对非教育交流正呈现出多层次、宽领域、有特色的发展格局。在金华职业技术大学，累计培养来自卢旺达、埃塞俄比亚等非洲国家的713名留学生；义乌工商职业技术学院80%以上的非洲毕业生从事跨国贸易……这背后，正是区域国别学二十年深耕的厚积薄发。

在服务地方经济方面，非洲研究院同样交出亮眼“成绩单”。扎根浙江，研究院有力服务、推动了浙江省特别是金华市的对非合作。2025年，金华市对非出口占浙江省份额的41.2%，占全国的比重达9.4%，有力助推金华成为全国第8个贸易额过万亿元的城市。

“区域国别学的最高使命，在于‘为开万世之太平，推动人类相处的正道’。”刘鸿武说。谈到区域国别学的“浙师经验”，他认为，“两条腿走路”很关键，即基础研究与应用研究要并重。

3月18日，浙江师范大学区域国别学一流学科建设战略研讨会暨两项国家社科基金重大项目开题论证会现场。曹丹 摄

他以日前正式开题的两项国家社科基金重大项目为例介绍，“一个打基础，一个重应用，两者互为补充。只有把非洲的基本情况搞清楚了，才能更好地开展应用性研究，研究如何推动中国对非的科技合作、教育合作，并和产业合作对接起来。”

随着“十五五”时期的到来，国家规划明确提出“加强区域国别研究，提升国际传播效能”。据浙江省社科联副主席范钧介绍，浙江已成立20家省级区域国别研究组织，组建区域国别研究联盟，全力打造具有“浙江辨识度”的研究高地。

“区域国别学既是一门‘大国之学’，要有战略眼光和宏阔视野；但同时，它也是一门‘冷门绝学’。”刘鸿武说，全球有200多个国家，仅非洲就有54个，每一个国家都极其复杂。以尼日利亚为例，一个拥有两三亿人口、面积近百万平方公里的国家，要把它的方方面面研究透彻，甚至需要几十人、上百人的团队。

“正因如此，这门学科需要年轻人一代代接力。”刘鸿武说，随着区域国别学一级学科的设立，人才培养进入新阶段，未来需要更多年轻学者具备全球视野又甘于坐冷板凳，把一个个国家、一个个区域真正研究透彻。

站在20周年的节点上，刘鸿武对未来充满期待。他认为，未来的20年，中国的现代化进程将与全球南方国家的发展更加紧密地结合在一起。“区域国别学这门学科，正当其时，也大有可为。”(完)