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唐朝的科举考试是面向全社会开放的，不分官员和百姓。贫寒的士人通过科举走上了仕途，也有不少寒门自己官拜宰相。

公元702年武则天当政时，当时考试的主要内容是乡贡，而到了唐玄宗时代，考核内容则由乡贡转变为诗赋，诗词文化的内容是否优秀成了考核的主要标准。

北宋不仅沿袭了前朝的科举制度，而且在形式和内容上都发生了重大变化。例如，唐代的科举考试有两个等级，宋初继承了这一制度，但宋代的进士分为三个等级:一级为进士及第，二级为进士出身;三级赐同进士出身。

虽然科举制度的转换在宋代不是颠覆性的,在唐代,宋代也是一个重要的连接过去和未来,这也是一个王朝在科举制度逐步走向成熟。甚至可以说，自宋朝对科举制度进行了创新和完善，直到晚清科举制度被正式废除，科举制度在中国的本质上基本没有改变。

一、科举制的的发展

1、进行考卷封存制度

即考生填写的姓名、籍贯等所有可能存在作弊的信息都要加盖公章。主考人和阅卷官不知道谁做了哪一篇试卷。宋初，求托祭的习俗依然如故，实名制直到宋真宗时期才采用。

当时，许多著名官员和儒家学者对此表示反对。最著名的是范仲淹，苏轼和其他人。他们认为贴名字太冒险了，害怕那些臭名昭著的人会得到好的考试成绩，进入官场。这种担心并非不合理，但随着时间的推移和实践，贴名制度在最大程度上保证了科举考试的公平性。2、改变考试内容和科目

王安石的改革措施中，对科举考试的内容和科目进行了大量的改革。“古时候，择士以学为本，明经、明法等复杂的科目全部被废除，只留下一门学科供学者学习。未来的考试只考经典的意义，没有必要考诗和赋。

王安石给出的理由是，一个人从小就熟悉诗韵和赋，但对圣人的话知之甚少。他当了官，必然缺乏治国治民的经验。虽然明经等科目最终没有被废除，但后世的科举考试由此开始。二、科举制度对宋朝的影响

1、为宋朝挑选公务员

赵匡胤以“黄袍”掠夺了后周的领土，当上皇帝后，他担心身边的武官会向他学习篡位，于是喝了一杯酒，分散了了几位大臣的军事力量。从此，他重文学，轻武功。因为他想强调文学而轻视武术，科举制度起了作用。

科举制度为宋代选拔了大量的优质官员。1056年，苏轼赴北京应试，晋师考试获第二名，先后任职于杭州、徐州、湖州等地。曾公是晋师第一人，曾任太平府司法官。

宋朝是中国历史上罕见的重视文学而忽视武术的王朝。朝廷的大部分官员都来自科举考试。

宋朝对公务员的偏爱极大地促进了文化的发展，但缺点是将军受到了约束，为了不熟悉士兵，经常更换位置，导致士兵和将军彼此不熟悉，大大降低了他们的战斗力，很容易被一些国家欺负，比如辽国。

2、促进对外贸易发展

由于科举文化的繁荣，宋代也产生了可与唐诗媲美的宋词。邻国毫不犹豫地远道而来学习。这些外国人的到来肯定会推动贸易的发展。宋神宗时期，韩国一直以宋朝为研究对象。在学习宋代诗歌文化和制度时，购买宋服、玉器、丝织品、茶药材等物品。

自唐朝以来，日本一直在向中国学习。在短短的200年时间里，日本向唐朝派出了十多位使节。然而，在宋代，日本统治者藤原禁止他们未经允许越海。

日本减少了来中国的次数。宋朝的大部分人主动去了日本。宋代的人们给日本人带来了陶瓷、丝绸、香料、佛经和药物，日本刀和折扇在宋代的士大夫中很受欢迎。两国人民相互交流需求，促进海外贸易。

3、确保官员的廉洁

科举制度打破了以往任人唯亲的作风，在一定程度上避免大臣与亲属的勾结。大多数科举考生都是穷孩子，他们痛恨腐败和违法。而且，他们都是由饱读圣贤书的先生教导的。他们的素质比一般人好得多。

他们在成为官员后仍然能够公正地执法，包拯是宋朝的一个学者。1027年，为了孝敬父母，他直到十年后才上任。他当了20多年的官员。他在执法方面以正直和公正著称。就连皇室的亲戚和成员都干冒犯。人们叫他“包青天”。

在宋代,除了军事统一之间的北部和南部地区,国内经济的恢复和重建的国家系统,他们也提高道德和改变了国家的政局,科举改革是当务之急,是直接关系到国家的前途和命运。科举考试是太祖、太宗皇帝改变士气的重要手段之一。

北宋初期的科举制度虽然与继承与改革并存，但改革的趋势越来越明显，儒学风气明显。后人沿着这条路继续改革科举制度，为宋朝输送了大批人才。

参考文献：《宋史》