12.8(周一)
周恩来同志是杰出的无产阶级革命家,伟大的共产主义战士。《周恩来青少年时代》这部连环画主要描绘了周恩来同志初期的革命活动,记叙了他青少年时代的故事。周恩来同志从少年时代起,就树立了“为中华崛起而读书”的远大志向勤奋学习;从青年时代起,就树立了迎来“中华腾飞世界时”的革命抱负,献身于中国人民的解放事业,成为我国无产阶级早期革命运动的杰出活动家和奠基人之一。我们要学习周恩来同志无限忠于党、忠于人民、无私无畏、艰苦奋斗、鞠躬尽瘁的崇高精神,把自己的生命贡献给祖国和人民,贡献给壮丽的共产主义事业。
12.9(周二)
《毛泽东》这本绘本以凝练的文字与深沉的画境,带我们重返那段激荡的岁月——看毛泽东在田垄间初识民生,在书本中追问天地,在湘江畔点燃理想。这本书描述的不仅是一个人的成长史,更是一代人在困顿中寻找道路的缩影。
12.10(周三)
烽火尚未燃起,少年已识山河之重。《刘伯承》这本绘本以冷峻的笔触与克制的叙事,勾勒出一代军神最初的轮廓——从他川东乡间的苦读明志,到眼见民生疾苦后的毅然从戎,再到军校内沉默而坚忍的自我淬炼。这本书展现的不是神化的起点,而是一个普通人如何在破碎时代选择担当,将生命的疼痛锻造成守护未来的理性与铁骨,于无声处,听见信仰扎根的声音。
12.11(周四)
肖劲光,1903年生于湖南长沙,他曾两度赴苏联学习理论和军事,亲历和指挥过无数次的战斗。在红军中,他曾因多次出奇制胜而立下赫赫战功,也曾被借口偶尔失利而送上军事法庭,险些人头落地。肖劲光能文能武,有勇有谋,能曲能伸,一生充满惊心动魄。《谋士与骁将》这本书仅撷取他从“五四”时期开始寻求革命真理至长征结束时成长为我军高级指挥员的曲折经历,则已令人叹为观止。