“同学们，请看这盏灯——70多年前，毛主席就是在这微弱光线下，运筹帷幄，指挥了决定中国命运的三大战役，写下了许多篇影响历史进程的重要文章……”作为西柏坡纪念馆讲解员，我的日常工作就是，通过一次次深情讲述，把厚重的党史、沉默的文物，转化为广大受众特别是青少年听得懂、喜欢听、记得住的生动故事，让红色基因在新时代的土壤中生根、发芽、茁壮成长。

2015年，我从河北师范大学播音主持专业毕业，怀揣对革命圣地的景仰，来到位于河北平山县的西柏坡纪念馆工作。馆领导没有给现成讲稿，而是递来厚厚一沓史料，告诉我：“讲好红色故事，先要读懂历史。”

我钻进史料室，翻阅上千份文献，挖掘文物背后的动人细节：党中央为何选择西柏坡作为解放全中国的“最后一个农村指挥所”？那些简陋的桌椅、泛黄的地图，见证过怎样的不眠之夜？我还走访老革命后代，搜集口述史料，把领袖的生活片段、战士的朴素情感，一点一滴融入讲解，打磨讲稿。

我希望，我的讲解词不是冰冷的教科书，而是有血有肉、带着温度的故事，让青少年能听进去、有共鸣。

有一年夏天，一群来参观的初中生说，对革命年代的艰苦难以理解。我没有急于解释，而是带他们走进西柏坡的农家院，让孩子们亲手推石磨、摇纺车，体验那段“小米加步枪”的岁月。活动结束后，一个孩子轻声说：“原来他们连吃饱穿暖都那么难，我们今天太幸福了。”我很欣慰，沉浸式体验比千言万语更动人。

讲给孩子的历史，要从他们熟悉的世界出发。有一回，面对一群小学生，我指向沙盘里那些依山而建的土坯房，“同学们，看这些小院子像不像动画片里的小屋？”孩子们兴奋地点头。“可70多年前，就在这些朴素的房子里，住着改写中国历史的伟人。”这么一说，孩子们一下就被吸引住了。

面对小朋友，我从他们爱看的动画片讲起，通过形象生动的讲述，让红色记忆悄然走进孩子的内心；面对青年观众，我以同龄人的视角娓娓道来，解读文物时关联时事热点，让历史与现实同频共振。

为了确保讲解词史实准确、表达精准，我在大量阅读历史资料的同时，还每天坚持学习党的最新理论、追踪时代热点。旅游旺季，一天连讲4场。嗓子哑了，脚走疼了，可一站到观众面前，就格外精神。我还进校园、进社区、进军营，把红色文化的种子播撒到更远的地方。

第五届全国红色故事讲解员大赛上，我荣获“金牌讲解员”称号。如今，我不仅是讲解一线的“老兵”，还带着95后、00后年轻讲解员研究史料、核对细节，把讲述技巧倾囊相授。很高兴，越来越多的青春面孔加入红色宣讲的队伍。

粗略统计，10年来我累计服务观众超30万人次，其中青少年占比超过六成。许多曾听我讲述的孩子，如今已成长为校园里的红色小讲师、社区里的党史宣传员，成为新时代的红色传承人。

站在新征程的起点，我将继续讲活红色故事，让理想信念的火焰在青少年心中燃得更亮、照得更远。

(作者为西柏坡纪念馆讲解员，本报记者张腾扬采访整理)

《 人民日报》( 2026年01月31日 05 版)

陈 双