获得知识绝不能只依赖网络将其作为主要来源
常婉莹/文
近读许小年文章《认知能力丧失的征兆已经开始出现》，受启发，有同感，这种征兆，值得关注。
这是一个信息爆炸的时代，网络和社交媒体上，拥挤着各种各类的文章，手机己经成为人们获得〝知识”的主要渠道，走遍大街小巷，车站广场，见到的是人人手持手机，到处是看、看、看！似乎除了手机再无知识来源，真是一种难以理解的社会现象。
最近看到有网文称：“一口气看完清朝296年历史” “一口气说完清朝十二位皇帝” “一口气看完抗美援朝全过程”……
这“一口气”类文章，不计其数，似乎时代在飞速前进，知识在飞速传播，再无其他余地，真有一种让人喘不上气的感觉。
实际上，这正是本文作者要讲的主题：少看微信多看书。
为什么要说“少看微信多看书呢？〞原因有两点：
一是网上看的文章，对建立起一个人阅读、理解和分析的框架没有多少帮助，反而给人一种错觉，认为读了文章就拥有了知识。因为你本人的分析，归纳能力已被帖子中混乱的逻辑冲击，你已失去了独立思考能力，你已变得随波逐流，丧失了自我判断力……
二是获得信息不意味着拥有知识，从信息到知识的框架你没建立，那你一定是被淹没在网络信息的碎片中，就可能变得越来越无知，甚至丧失认知的能力……
所以“读书比以往任何时候都显得重要”。
我想，读书和上网虽然都是获取信息的一种方式，但我们绝不能只依赖网络将其作为知识的主要来源。
因为读书与上网不同：一本好书通常有相对完整结构，有较为清䀿的逻辑链条，有由浅入深的展开论述，有作者将自己获取的信息提炼成的知识，易于读者吸收，有助读者参照……
我赞成这样的观点：不反对大家读网络文章，但这些文章不应该作为知识的主要来源，而只能作为一个信息的来源。 还有就是要警愓追逐畅销书的倾向。
既然网络文章和畅销书不能作为主要的知识来源，那么我们究竟该读什么样的书呢？我们系统性的分析与综合能力又来自哪里？
对此，作者许小年的回答是：精典！