回顾历史，皇帝制度是其中不可忽视的一个重要的制度，而皇储制度是皇帝制度重要的组成部分，皇储是国家未来的皇帝，这就使历代历朝非常重视皇储的选择、培养和继位。

在唐朝时期皇储制度的发展已比较完备，对整个封建社会中都产生了深远的影响，特别是对唐朝以后的各个朝代的制度都有着重要的历史意义。

近些年来，史学家们对皇储制度的研究越来越深入，并且取得了一些显著性的成果，对于我们了解唐朝历史有着很重要的意义。

图 ▏ 李渊

皇储制度的出现与发展

在秦朝时期，秦始皇确立了皇帝制度，由此以后皇帝制度开始得到发展，而皇储制度随着皇帝制度的出现和发展也被确立，对于皇储制度的研究离不开皇帝制度，这两个制度不可分离共同发展。

中国古代的皇储制度是以血缘关系为纽带，结合了王位继承制和宗法制所形成的一种制度。唐朝皇储制度保证了皇帝权力的沿袭，稳定了封建专制的统治。

当皇帝立太子之后，太子的培养就成为了不容忽视的一个重要的事情，因为太子是未来的皇帝，因此对太子的教育培养受到了极大的重视，太子需要依照皇储制度的内容和规定学习、生活，从而为继位做好准备。唐代的皇储制度依然是嫡长子继承制，即在中国古代实行一夫一妻多妾制下实行的一种继承原则。

图 ▏李世民

唐代皇储制度的职能及目的

对于唐代皇储制度，今天主要介绍东宫，太子监国制度和唐代皇储的教育培养，其中皇储的教育培养则是太子当皇帝前所需要学习的内容，皇储的教育培养是太子在做皇帝之前最重要的内容。

唐初大臣刘洎曾说：“太子，宗姚是系，善恶之际，兴亡斯在，兴亡在焉!”

因此在唐朝是非常重视对皇储的教育培养。作为未来的皇帝，太子年幼时学习的内容十分重要且非常广泛，具体可以划分为三种。

首先是对太子进行治国德行教育，在我国历朝历代的君主专治制度中，皇上的权力是万人之上，无人可及的，能够制约皇帝的的权利是不存在的，因此唯一能够约束皇帝行为的就是其自身的道德准则，这就要求对太子进行德行的教育和培养。

唐太宗就认为太子老师应该用德教育太子，利用德行来教化太子，这样才能使太子能够用德行来约束自己的行为。另外，唐代的皇帝也特别注重对太子进行民本思想的教育，要求太子能够心怀百姓。

图 ▏东宫宫殿

其次就是对太子进行经史、书法等基础知识的教育，在唐朝时期，儒家经典成为主流，是人人学习的内容，因此皇帝会选择一些德高望重的人作为太子的老师，为其讲授儒经和书法等知识。

再者就是对太子进行治国谋略的教育，太子将来是要作为皇帝来管理国家的，因此必须要学习治国谋略并且进行一定的实践，太子监国就是为了训练其治国的能力和谋略。

除了一些文化谋略上的培养，最重要的是皇太子的从政训练，锻炼皇太子的实践能力才能培养出真正有能力的未来的皇帝。

东宫组织则是皇太子进行锻炼的主要场所，皇太子在做皇帝之前不仅要和其他的皇子一起在国家馆阁中学习儒家经典，还拥有一整套完备的教育机构和组织，这些机构的主要负责帮助教育太子日常生活中的生活礼仪以及如何管理朝廷中的政务。

图 ▏大唐太子

唐代东宫是太子被册封后所居住的地方，拥有完备的官僚机构，在这里太子可以被看作是这里的“小皇帝”，拥有兵权，东宫里所有的人都听命于皇太子。

唐代东宫的机构组织主要分为三太、三少与宾客、詹事府、左右春坊、三寺和十率府。

其中三太、三少六人为太子的导师，主要负责教育指导太子，宾客四人主要职责是“侍从、规谏、赞相礼仪”，“喻太子以道德”，即负责赞誉太子好的行为，规谏太子的不好的行为。

詹事府中的詹事和少詹事各一人，其主要职责是帮助和传授一些管理国家的行政方法，熟悉怎样管理国家，积累管理各级官员和部门的经验，树立威信，从而为太子将来管理国家积累更多的经验。

左右春坊中左春坊的左庶子、中允和司议郎各二人“掌侍从赞相，驳正启奏”。右春坊的右庶子、中舍人各二人“掌侍从献纳启奏”，太子舍人四人“掌行太子书旨和表启”，太子通事舍人负责太子的日常生活和外事活动。

图 ▏太子殿

另外还有侍讲、侍读和对话，侍讲和侍读指朝廷官员或大臣当面为皇帝或太子讲授知识，传授经验，以增长太子才能和知识，对话则指侍讲与太子之间彼此设疑问难，谈论经史。

唐太宗时规定大臣轮流到东宫为太子讲解，以增长其学识和才干。三寺分别是家令寺、率更寺、仆寺，分别掌管东宫中的一些杂务。太子十率府为东宫护卫机构。

东宫组织让皇帝训练了其从政的能力，而太子监国制度则让太子将所学付诸实践，参与国家政务，真正有了实践的机会。

太子监国制度即太子带领百官，代替皇上治理国政。当皇帝因某种原因不能亲自主持朝政的时候，就会让皇太子代理皇上主持政务，一方面可以减轻皇帝的负担，另一方面可以锻炼皇太子治国理政的能力，积累一些实践经验，使得皇太子在继位以前能够学到如何管理国家事务。

图 ▏唐代官员

太子监国制度自唐代初期至唐末使用了将近三百年。太子监国期间，唐代朝廷中央行政的运转方式和以前会有相应的程序变化，太子的东宫系统是整个行政的主体，使用东宫官员来处理全国事务，太子左右春坊和詹事府是主要的职能部门。当然太子监国的时候也会派大臣在其左右进行辅导，防止太子犯下重大的错误。

历朝历代非常重视太子的培养，因此对于太子老师的选择也是重中之重。唐太宗为太子挑选的师傅大致可分三种类型：第一种为前朝老臣。唐朝时期还存在一些前朝的德高望重的，受到唐太宗赏识的老臣，唐太宗就挑选他们作为太子的老师。

第二种是博学鸿儒。唐朝的儒学是当时的主流思想，因此唐初的代表人物大部分都被选为太子的老师，帮助其学习儒家经典以及史学名著。

最后一种是当代名臣。唐太宗还为太子挑选一些当代名臣作为其老师，以增强太子的治政能力，这些当代名臣都在唐朝立下赫赫战功或者功绩。

图 ▏太子宫殿

皇太子的培养还有一种直接特别的方式就是皇帝亲自对太子进行教育。教育太子是国家未来发展的大事，因此皇帝虽然忙于处理国家大事，但是也会找机会对太子进行教育。

唐太宗对太子的教育方式一般情况下有以下两种方式：一种是通过对生活中的点滴进行升华，从而总结出来治国经验来对太子进行教育，另一种是通过书面方式来总结出自己的治国经验，从而对太子进行教育。

皇储制度的设置为皇太子的继位作了保障，为皇太子继位之前所设置的一套完备的机构组织为皇帝的学习提供了场所和内容，让皇太子在继位之前得到了全方面的学习和发展，从基础的文化知识到儒家经典、治国谋略、外事礼仪等各个方面。

最重要的是还得到了真正能锻炼其能力的机会，让太子监国参与政务的处理，这些学习的内容都为太子成为皇帝奠下了坚实的基础。

图 ▏影视剧中唐太宗

皇储制度始于周朝的“立子立嫡之制”，在唐朝时期已经发展的非常完备，对以后历朝历代的发展都有很大的影响和重要的历史意义。

首先，唐朝皇储制度对于国家局势的稳定，皇帝权力的巩固具有重要的作用，皇帝的名正言顺的沿袭下去可以安定老百姓的心。

其次，对于唐朝以后历朝历代的皇储制度有着重要的影响，唐朝皇储制度的鼎盛发展使得后世的历朝历代都纷纷效仿，皇储制度发展越来越完善。

结语

皇储制度是我国历朝王权集中制的必然产物，不仅反映了当时皇位继承的必然性，也让世人通过皇储制度来知道皇帝继位之前的学习内容以及一整套的学习机构和组织，体现了历朝历代对皇位继承的重视程度以及皇储制度的完备性。

唐朝皇储制度的发展是古代人们智慧的结晶也有我们当今值得借鉴的地方。皇储制度的研究与皇帝制度紧密相连，也是中国古代政治制度史的重要课题，因此对于黄储制度的研究可以总览整个封建社会该制度的沿革与变化，因此对皇储制度的研究对我们现在来说仍有极大的现实作用。

参考文献：

《史记》

《汉书》

《资治通鉴》