距离918事变已过去了整整94年，然而让众多日本专家想不通的是：

明明近代侵略中国的国家有那么多，可真正被国人憎恨至今的，却唯独只有日本一个。

以至于让他不明白，日本究竟是干了什么，居然能让中国人憎恨至今？

若要追问原因的话，跟日本政府当初的所作所为脱不了干系。

铭记历史，勿忘国耻

近代侵略过中国的国家不少，但英法等国的核心是抢钱抢资源，拿到好处就收手，可日本从一开始就没打算“见好就收”，它要的是彻底抹去中国的根。

1894年甲午战争期间，日军攻陷旅顺后，全城老百姓遭了大殃。

全城两万多手无寸铁的同胞，被他们杀得最后只留下36个人，而这还不是放了他们，是让这36人给尸体挖坑埋了。

当时英国《泰晤士报》记者全程记录，拍下的照片传到欧洲，连西方都震惊于日军的残忍，这就是日军早期暴行的缩影。

到了1937年南京陷落后，三十多万平民和战俘，被日军用枪决、活埋、刀劈、火焚等方式屠杀。

还有两名日军军官甚至展开“百人斩比赛”，一个杀了106人，一个杀了105人，还被日本媒体当作“英雄事迹”报道。

在占领区，日军推行“三光政策”，烧光、杀光、抢光，在中国近三分之二的国土上，制造了超过4000起大规模屠杀事件。

河北潘家峪惨案，全村1230人被杀害，上千间房屋被烧毁；山西沁源惨案，日军屠杀群众数千余人。

更反人类的是哈尔滨731部队，他们把中国、苏联等国的战俘和平民称作“马路大”，意为“实验材料”，进行活体解剖、细菌注射、冻伤测试、毒气实验。

被抓进去的人，没有一个能活着出来。

日军还把实验成果用到战场上，在浙江、湖南等地秘密投放鼠疫、霍乱病菌，直接导致数十万平民死亡，疫情后续持续多年，连刚出生的婴儿都没能幸免。

除了杀人，日军还想摧毁中国的文化认同，他们到处焚毁图书馆、拆毁寺庙古迹，南开大学就是被日军一把火烧成废墟。

在占领区强制推行日语教育，中国孩子必须学日语、唱日本国歌，妄图把中国人变成“日本化”的奴隶。

可做了这么多恶事，日本非但不敢承认，甚至还想洗白这些事情。

洗白侵略史

战争期间，日本就忙着给历史“擦粉”，把自己的罪行包装成“善意”，明明是拿着枪炮闯进中国，却在宣传里说这是“助华发展”。

战败后，日本直接修改了本国的历史书，南京大屠杀被淡化为“南京事件”，“30万遇难者”这个血淋淋的数字直接被删除，变成“双方有伤亡”。

731部队的“活体实验”被轻描淡写为“进行医学研究”；那些被强行征召的劳工和慰安妇，被篡改说是“自愿募集”，完全颠倒黑白。

日本的孩子从课本里，根本学不到真实的侵略历史，有些日本学生甚至觉得，“日本才是受害者”。

为了在国际上混淆视听，日本政府2015年专门设立了高达560亿日元的“战略宣传基金”。

他们拿着这笔钱，资助那些愿意帮日本说话的“学者”，培育像石平太郎这样的“学术打手”。

这些人到处写文章、开讲座，甚至伪造“证据”，宣称“南京大屠杀是虚构的”“731部队不存在”，妄图推翻历史定论。

有个叫田中正明的日本人，收了日本政府的钱后，写了《南京大屠杀的虚构》一书，里面的内容全是断章取义、编造谎言。

日本政府还把这类书籍翻译成多种语言，在国际上传播，就是想让其他国家的人相信，日本当年的行为没那么恶劣。

这种刻意篡改历史的做法，比侵略本身更伤人——侵略带来的伤痛或许能随时间淡化，但这种不认错、还想翻案的态度，是在不断往中国人的伤口上撒盐。

除了这些之外，日本还在行动上对中国进行挑衅。

拜战犯挑内政

日本首相、阁僚级别的官员，隔三差五就去参拜靖国神社，那里供奉着14名甲级战犯，每一个都在侵华战争中手上沾满鲜血。

可日本却把这些人当成“英雄”供奉，连一点愧疚之心都没有，每次参拜，都像是在给中国人民的伤口上再划一刀，明摆着就是不承认侵略罪行。

更过分的是，日本还把手伸到中国内政上，公然抛出“台湾有事就是日本有事”的谬论。

但全世界都知道，台湾是中国不可分割的一部分，可日本却妄图干涉，把军事力量的辐射范围扩展到中国核心利益区，这直接挑战了中日关系的政治基础。

他们心里打的算盘很清楚，就是想借着台湾问题牵制中国发展，这种明目张胆的分裂行径，中国绝对不可能容忍。

为了围堵中国，日本还加强了和菲律宾等国的军事合作，一会儿搞联合军演，一会儿卖武器装备，打着“维护航行自由”的幌子，在南海等地区频繁挑事。

其实说白了，就是想和这些国家联手，形成对中国的包围圈，阻碍中国的崛起。

他们忘了当年侵略中国时的惨败，现在又想靠着拉拢其他国家来遏制中国，这种小心思早就被看穿了。

结语

从参拜战犯到干涉内政，再到联合他国围堵，日本的一系列操作，都在证明他们不仅没有反思历史，反而还在延续当年的霸权思维。

其他侵略过中国的国家，大多都正视了历史，做出了道歉和赔偿，可日本却反其道而行之，一边否认罪行，一边不断挑衅。

这样的日本，怎么能不让中国民众感到愤怒和警惕？

参考文献