莎士比亚曾经说过：一千个人心中有一千个哈姆雷特。虽然哈姆雷特只有一个，但每个人从不同的视角出发，会有不同的理解和看法，最终得出的结论也就各不相同。 我们熟知的朝鲜战争，便是如此。尽管这场战争在历史上确实发生过，无法改变它的基本事实，但不同国家对这场战争的叙述却各自有差异。而这些差异也表现在各国教科书中的不同记载上。那么，中国、美国、俄罗斯、韩国以及朝鲜这五个主要国家，如何在各自的教科书中讲述朝鲜战争呢？

中国的孩子们首次系统地了解朝鲜战争是在《高中历史》选修三课程中的《20世纪的战争与和平》部分，尤其是在第五单元的第一课中。 中国的教科书将朝鲜战争定性为烽火连绵的局部战争，并从三个方面讲述了这场被称为立国之战的重要历史事件。

首先，教科书介绍了朝鲜战争爆发的背景。二战结束后，美国和苏联分别控制了朝鲜半岛的南北两部分，北半部由苏联支持的金日成政权管理，南部则由美国支持的李承晚政府主导。这种局面清晰地形成了两个对立的政权。到了20世纪50年代，美国已将苏联视为最大敌人，并将其视为阻碍美国全球霸权的主要障碍。朝鲜半岛的控制变得尤为重要，因为如果美国通过支持李承晚政府进一步掌控整个朝鲜，东亚局势将变得极为紧张。 朝鲜战争爆发后，美国迅速作出反应。由于苏联在联合国安理会缺席，美国趁机推动联合国通过暗箱操作，组建联合国军以支持韩国。这一行动给朝鲜施加了巨大的压力，最终战火蔓延到中国的鸭绿江边。

1950年10月，金日成请求中国援助，军队迅速响应，数百万中国志愿军跨过鸭绿江，开始了抗美援朝的伟大战斗，并取得了显著胜利。中国志愿军将美军打得节节败退，最终在1951年7月，在苏联的调停下，中美双方同意停战谈判，经过多次反复博弈后，1953年7月正式签署停战协定。 中国教科书还指出，朝鲜战争不仅改变了东北亚的格局，还加剧了朝鲜半岛的分裂。而从另一个角度来看，中国志愿军与世界最强大的军事力量——美国进行三年的艰苦抗争，最终取得胜利，这一胜利是中国无数先辈用血肉之躯换来的，也打破了美国企图扼杀亚洲社会主义发展的计划。

而在美国的教科书中，这段历史则有着完全不同的叙述。在美国广泛使用的《世界历史》这本高中历史教科书中，有一篇题为朝鲜战争是中国的不幸的文章，要求所有高一学生阅读并学习。 在美国的视角中，朝鲜战争是一场冷战扩展到东亚的战争。1945年8月，二战接近尾声时，美国与苏联将朝鲜分为南北两部分。随着美苏关系的恶化，北朝鲜建立了共产党政权，南朝鲜则由亲美的李承晚政府掌控。朝鲜半岛的局势变得十分紧张，1950年6月25日，在斯大林的默许下，朝鲜军队入侵韩国。杜鲁门政府迅速反应，派遣麦克阿瑟将军带领联合国军赴朝作战，意图在朝鲜半岛建立一个单一的非共产主义政府。

杜鲁门虽然担心中国会介入，但麦克阿瑟自信表示能够控制局势，然而，联合国军最终被中国志愿军反击回南部。美国教科书中的这一段历史强调了朝鲜战争对中国的不幸，特别是台湾问题。朝鲜战争直接导致西方国家拒绝承认新中国的主权，而继续支持台湾的国民党政权代表中国，这对新中国来说无疑是一个严重的政治打击。 俄罗斯在描述朝鲜战争时，也有不同的视角。在莫斯科德罗法出版社出版的《外国最新历史》第五版中，俄罗斯将朝鲜战争归入冷战大背景下，并专门设立了1940-1970年远东和东南亚这一章节，详细讲述了这一历史事件。

俄罗斯的叙述与美国相似，强调了朝鲜半岛的分裂背景，并指出俄罗斯之所以同意朝鲜出兵韩国，是因为李承晚政府先发起了进攻。因此，朝鲜的反击是正当防卫。俄罗斯的历史教科书还提到，中国志愿军的介入对战局产生了重大影响，战争最终在1953年通过停战协议结束。 至于韩国，他们称这场战争为6.25战争，因为朝鲜是在1950年6月25日发动的侵略。韩国的教科书详细描述了战争爆发的原因以及战争带来的影响。朝鲜南侵后，韩国军队决定坚决抵抗，但最终因装备落后被迫撤退，最终退守到釜山。经过与联合国军的合作，韩国于1950年9月收复首尔，并展开反攻。然而，在中国志愿军的参战后，韩国军队和联合国军不得不再次撤退，战争最终在1953年7月达成停战协议。

在韩国人眼中，这场战争是朝鲜挑起的，给国家带来了巨大的灾难。韩国的死亡人数超过150万，经济遭到严重破坏，战争的阴影至今依然影响着韩国社会。 而朝鲜则完全不同。朝鲜认为，朝鲜战争是美国帝国主义的阴谋。朝鲜教科书中认为，美国通过李承晚政府挑起战争，接着通过联合国军介入，试图铲除朝鲜的社会主义政权。在朝鲜人看来，美国在这场战争中的军费开支高达200亿美元，远超太平洋战争的费用，且美国使用了大量不人道的战术，如大规模空袭和平民轰炸。朝鲜人民痛苦于战争带来的巨大的人员和财产损失，但他们坚信最终会战胜美国，粉碎这一切侵略企图。

总结来看，不同国家对朝鲜战争的描述各不相同，每个国家根据自身的立场、历史背景和政治需求，对这段历史有着不同的理解和诠释。正如一句话所说：仁者见仁，智者见智。朝鲜战争在不同国家的历史教科书中展现出各自独特的视角，历史的多样性也让我们对这段历史充满了思考。