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某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭B．小丽：努力

的人 爵位 史实 军功 不符合 商鞅 贵族 徭役 同学 本题 2022-03-07 11:02:25 0 评论 1 浏览
阅读下列材料，回答问题。材料一公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是“编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。一一

本题 北魏 商鞅 汉族 材料 国君 所学 战略决策 汉姓 文帝 2022-03-08 00:00:16 0 评论 1 浏览
阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（16分）材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸

材料 商鞅 秦国 井田 军功 历史事件 措施 宗室 所学 阡陌 2022-03-08 11:00:18 0 评论 0 浏览
（12分）阅读下列材料，并回答问题：公元前359年，正当商鞅辅佐秦孝公酝酿变法时，旧贵族代表甘龙、杜挚起来反对变法。他们认为利不百不变法，功不十不易器。“法古无过，循礼无

商鞅 守旧 军功 贵族 国君 秦国 史记 的人 的是 布帛 2022-03-09 00:00:02 0 评论 1 浏览
阅读材料，回答问题:（共15分）材料一:“治世不一道，便国不法古。”——《商君书》材料二:有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。——《史记·商君列

材料 商鞅 军功 秦国 史记 本业 识记 诸子百家 法家 守旧 2022-03-09 00:00:05 0 评论 1 浏览
战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。（1）商鞅变法得到了谁的支持？他的变法从何时开始？

商鞅 秦国 站在 军功 法家 内容 国君 秦王 自己的 的人 2022-03-13 00:00:04 0 评论 1 浏览
战国——我国历史上的一个大变革时期，为顺应历史潮流的发展，各国有远见的君主纷纷实行变法，其中秦国的变法是最成功的。结合所学的知识回答下列问题：（1）秦孝公为什么要发布求

秦国 魏国 土地 制度 军功 法令 主要内容 君主 战斗力 所学 2022-03-13 11:07:21 0 评论 0 浏览
阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定

秦国 秦王 材料 国君 商鞅 军功 富强 有何 国家 史记 2022-03-13 11:07:23 0 评论 0 浏览
改革是社会发展的动力，每一个国家，没一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题：（1）齐桓公是春秋时期的第一个霸主，请问他利用谁进行改革？（2分）（2）

秦国 军功 管仲 本题 特权 汉姓 贵族 奴隶主 汉语 相关知识 2022-03-19 22:00:59 0 评论 2 浏览

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