成吉思汗在中国人眼里应该有一个战神的形象。

在中国的历史上，成吉思汗时期是中国所占版图最为广阔的时期，从成吉思汗本人到窝阔台到忽必烈，元朝灭亡了四十多个国家，征服了七百多个民族，奴役了超过六亿人口。

成吉思汗，这个在宋元时期让敌人闻风丧胆，让族人甘愿臣服的名字，的确当得起战神的称号。

可是这位草原上来的君王一生都在扩张，最终也是死在扩张的路上。

这是成吉思汗同各代君主最大的不同，他永远不满足于国土的面积，他追求不给外族留一丝一毫的喘息，蒙古的铁骑应该踏平目之所及所有的土地。

可是元朝并没有完成他一统天下的志向。

那么倘若其身不死，寰宇是否将是成吉思汗的天下呢？

成吉思汗本名铁木真，成吉思汗是他受封汗王的尊号。

他是蒙古族人，是世界上杰出的军事家、政治家，是中国历史上浓墨重彩的一笔，是元朝的奠基人，是元太祖。

他的扩张生涯从他第一次率兵夺回乞颜部开始，直到他老年倒在战场上，而他扩张的赫赫战功也以国土面积的大小表现在了历史上。

蒙古人生长于马背上，食牛羊，饮奶浆，搏斗、骑射都是他们的强项。

在冷兵器时代，蒙古人仿佛天生就带有中原人追赶不上的力气和勇气，他们在贴身搏斗中占有巨大的优势。

而统一这支力量的，正是成吉思汗。

在成吉思汗统一蒙古之前，蒙古一直处于分裂状态，部落之间的互相残杀吞并屡见不鲜，同族团结并没有存在于蒙古人的思想里。

直到1206年，成吉思汗正式统一蒙古国，在他的武力征服各部过后。

或许是性格使然，或许是年少让他体会到了统一的快感，还有那种追逐扩张的满足感，于是他这一生都奔驰在扩张之路上。

蒙古人不擅长耕种与手工业，于是蒙古国在其大汗戴带领下选择了南下劫掠，先是西夏，再是西辽，再是大金。

蒙古国的每一个对手都曾是实力强大的侵略国。

成吉思汗从1206打到了1226，二十年的征战，没有任何停止的想法。

直到成吉思汗六十六岁他临终于战场时，他仍旧交代：“联宋灭金”、“必灭西夏”。

汗王之死大大激发了士兵们的斗志，他们誓死要完成成吉思汗的遗愿。

他们冲进西夏皇宫，烧毁了所有庙宇、宫殿，不允许给西夏修史，他们不但要让西夏消失于地理，更要让西夏消失于历史，以报汗王之仇。

而在成吉思汗去世后，他的伟大之处方更能体现。

成吉思汗的死并没有停止大蒙古国的扩张。

他的军队向西到了莱茵河畔来“饮马瀚海”，向南到了缅甸越南，向东到了日本海，向北覆盖了整个西伯利亚平原。

古代帝王之业大多毁于后代，而窝阔台上台后，一是联宋灭金，二是继续西征，继承了父亲的遗愿，大蒙古国的疆域在窝阔台的手里扩展到了欧洲。

后来蒙哥征战覆盖了亚欧大陆的大部分地域。

再后来忽必烈曾两次进攻日本，征服了缅甸。

这是大蒙古国解体前最大的版图，有四十个国家被征服的版图，有无数人民被残杀奴役的版图。

忽必烈在1260年称帝，在1271年改国号为大元，1279年彻底灭南宋，元朝在中国历史上冉冉升起。

这是中国历史上首次少数民族建立的大统一政权，而成吉思汗，是元朝唯一的太祖，以表建国之功。

我们之所以会幻想成吉思汗的复生，有一个很大的原因就是元朝的短命。

骁勇善战的蒙古人，最终被农民起义推翻，朱元璋建立了明朝，结束了这个短短不到一百年的朝代。

我们总是会幻想，如果太祖还在，肯定不会任由朝政积弊，吏治腐败；肯定不会失败一次又一次的征战。

要知道，世界上陆地被环绕着海洋，深不可测，台风洋流更是自然的阻隔。以当时的生产力来看，成吉思汗除非能活到如今，否则甚至难以跨越日本海去征服日本，更不要说太平洋，北冰洋等其他海域。

地球不同纬度气候差异极大，成吉思汗所在的蒙古族常年生活在北温带，如果想要征服赤道地区，那么潮湿的气候，高温，毒虫叮咬，都可以杀死一整个军队。

忽必烈就正是因为这些不可抗力，在侵略日本、缅越时多次受挫。

所以，从现实角度来看，成吉思汗也无法征服世界。

而且即便他克服了所有的自然条件，真的占领了每一片有人类的土地，他也很难真正统一世界。

元朝的积弊自蒙古国建立就开始了，他们不断吞并其他文明却从未打算学习文化，只知道战争侵略从未考虑过居民安定需要怎样的生产条件。

之前仍处于游牧民族的时期，仍处于习惯逐水草而居的不稳定生活，但是一旦定居到中原，文化冲突就十分激烈显现出来。

他们只考虑过杀戮，从未考虑过生存。这是太祖在时已存在的问题，所谓“水能载舟，亦能覆舟”。

一国之本在于民，决定一个国家生存时间长短的不会是帝王，而是人民，如果人民不愿意支持这个王朝，其必然灭亡，譬如元朝。

看一个国家是否统一不仅仅指版图上是否被划为了一个国家的范围，更应该指其间的人民是否都安居乐业，互帮互助，地区经济差别是否不大，中央管理是否全国统一平等等等。

所以，成吉思汗是做不到统一世界的。

以武力管辖的土地，只会像元朝一样，遗憾流失在历史的长河里。

但是我们没人可以否定成吉思汗的功绩的伟大性。

即使他的文明开拓者的身份与野蛮屠杀者的身份存在争议，即使甚至有人非要说他并非中国人。

我们铭记他，铭记的是中国历史上一位伟大的领袖，是为中国统一做出巨大贡献的伟人。

我们学习他，学习的是逆境重生的能力，不忘初心的志向，心志同能力的匹配，方能造就世界级的人才。