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他是张居正最寒心的学生。张居正生命垂危时，曾与他关系深厚的许多朋友都选择了回避，只有他在关键时刻伸出了援手。他便是于慎行。

尽管作为一位少年才俊，于慎行在官场中却经历了无数挫折，最终与老师张居正的关系破裂，走向了不愉快的结局。那么，为什么他会被称为张居正最寒心的学生？又是怎样的一段故事，让他在危难时刻救了张居正全家人的性命呢？

于慎行出生在山东省济南市平阴县的洪范镇谢庄村。后来，他成为了明朝著名的史学家、文学家以及诗人。他历经四十多年的职场生涯，虽然三度因各种原因被罢职，但他依然被视为职场中的另类。究竟，于慎行身上发生了怎样的故事，才能让他在人生的曲折中走到今天？

于慎行的父亲早年有着不凡的才华，在十七岁时便通过举人考试，之后多次担任知州职务。虽然官职高升，父亲却始终保持着清廉的作风，深受百姓的敬爱。与此同时，于慎行的母亲来自名门望族，成长在书香门第的家庭。从小便接受了极为良好的教育。

在这样优越的家庭环境下，于慎行不断努力，尽力没有辜负父母的期望，成为了一个非常出色的人才。尽管家境富裕，但他身上看不到丝毫的娇惯与横暴，反而对贫苦人民充满同情。从小便立下志向，决心将来成为那个能够拯救贫苦百姓的英雄。

在父母的影响下，于慎行对儒学产生了深厚的兴趣，礼义廉耻深深根植于他的心中，这使他逐渐成长为一个气宇轩昂的公子。他年纪尚轻，却展现了惊人的才智。在面对年长老师的挑衅时，于慎行总能从容应对，令人不得不为之折服。

有一次，年仅八岁的于慎行站在烈日下，好奇地驻足观看外面一位老人正在修房，老人随口说道：“磨砖砌地。”没想到小小的于慎行立刻脱口而出：“炼天补石！”老人大吃一惊，随即感慨万千。正是这种天赋，再加上家庭的熏陶，让他在十七岁时便成为举人，二十四岁时考中进士，仿佛上天特别眷顾他一样，一路光明。

取得进士身份后，于慎行被选为庶吉士，之后又被任命为翰林编修。在万历初年，他被提拔为修撰，成为皇帝的日讲官。在当时，只有资深的翰林院学者才能担任此职，像于慎行这样年轻便成为日讲官，可谓是百年难遇，也足以说明他才华横溢。

然而，随着张居正的“夺情”事件的发生，于慎行的官场生涯迎来了转折，最终他决定回到家乡，结束与朝廷的纠葛。

万历五年，张居正的父亲去世，按照当时的规矩，不论职位高低，都必须回家守孝三年，三年后方可复职。然而，面对东南沿海倭寇的威胁，以及正在进行的变法，朝廷急需有能力的官员维持政局，张居正理所当然地成为了这一角色。

张居正非常清楚，三年后若自己返回朝廷，可能会失去职位。因此，在内心的挣扎后，他决定为父守孝的同时，采取了非常规手段。他在暗中指使下属向朝廷申请“夺情”，这一行为在当时的礼仪文化中几乎是触犯了大忌。

而作为深受儒家文化熏陶的于慎行，自然对张居正的做法感到失望，渐渐疏远了他。原本张居正认为于慎行会支持自己，但却没想到于慎行公开表示反对，这使得两人之间产生了难以调和的裂痕。

与此同时，还有一些不满张居正的人——例如吴中行和赵用贤等人，他们将张居正弹劾，但张居正凭借权势，将他们打压下去。值得一提的是，只有于慎行在这两人被关押期间，前往监狱探望了他们，这一举动深深刺痛了张居正。

张居正无法忍受于慎行的反对，当面质问他。为了表明自己的立场，于慎行写信回应：“子吾所厚，亦为此耶？”而于慎行则解释道：“正以公见厚故耳。”

张居正看到回应后十分失望，原本视为珍宝的学生竟然公然反对自己。自此，张居正开始在朝廷上针对于慎行施压，迫使他不得不以病为由，请求返回家乡。

尽管张居正心中后悔，在于慎行离开期间再次邀请他回朝廷，但于慎行婉拒了这一请求。六个月后，张居正去世。此时，张居正生前的政敌纷纷打算对他进行弹劾，而于慎行顶住压力，为自己的老师辩护，并且还嘱托下属照顾张居正八十高龄的母亲和后代，足见他对老师的深深尊敬。

此后，神宗任命于慎行为太子少保兼东阁大学士，再度召他入阁处理事务。尽管此时的于慎行已身患重病，但他仍然勉强进京，最终在京城的官邸去世，享年63岁，赠太子太保，追封文定。

在这16年间，虽然因病无法再参与政务，于慎行将大部分精力投入到文学创作中。他的作品为后世研究明朝的政治、军事、宗教等领域提供了宝贵的史料。

与冯琦和公鼐并列为“万历前期山左三家”，于慎行不仅在文学上有所建树，也推动了当时山左诗坛的发展。他是明朝不可多得的史学家、文学家和政治学家。即便身处官场波涛汹涌的漩涡中，他始终保持着自我，不为任何团体所左右，坚持自己的道义立场，成为了朝廷中的一股清流。

纵使一生波折起伏，职场沉浮，他却始终坚定自己的信念，对明朝的衰亡感到深深惋惜，只留下了遗憾的句子：“吾不能报国，然而争不为长。”

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