本报记者 晓勇 本报见习记者 平措诺吉

初夏，在陕西省咸阳市旬邑县西头村，西藏民族大学的7名考古专业学生正俯身于西北大学古豳地考古实习基地的探方中。他们将在这里开启为期两个月的田野考古实习。

从课堂走向田野，从理论跨入实践，这片黄土地成为来自高原的大学生触摸历史脉络的生动课堂。这里不仅是这批新进考古学子实习的起点，更是陕西高校“一校帮一院”机制下优质教育资源跨越地域、浇灌高原学子的缩影。

2023年10月，陕藏两省区主要领导提出“一校帮一院”战略方向。陕西省教育厅与西藏自治区教育厅迅速响应，签署框架协议。西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学、西北大学、西安外国语大学、西北政法大学八所高校精准对接西藏民族大学各相关学院，在学生联合培养、科研平台共享、重大成果培育、课程教材建设、干部人才交流互派等方面，对口支持西藏民族大学，深化全方位交往交流交融，为西藏长治久安和高质量发展提供学科专业支撑和人才培养保障。

一年多来，八所高校发挥辐射效应，为西藏民族大学在校生量身定制联合培养方案，从短期访学到整学年交流，从共上一堂课到携手社会实践，多层次交流路径畅通无阻。

2024年9月，西藏民族大学体育学院运动训练专业的王星翰和其他8名同学一起，走进陕西师范大学，开展了为期一年的交流学习，令王星翰同学深受触动。他说：“陕西师范大学浓厚的学风让我在理论和技能上得到双重提升。”更让他难忘的是，他与陕西师范大学的同学们并肩服务全省大学生田径运动会的经历。他表示，团队协作的温暖与体育精神的激荡，成为了他大学生涯最珍贵的一课。

据统计，近两年西藏民族大学已选派逾50名学生赴陕西省八所高校交流学习，在实现优质教育资源共享的同时，也让学生在三秦大地感受到名校气象，点燃求知热忱，优化成才理念。

在“走出去”的同时，西藏民族大学也将各名校的资源“引进来”——专家讲座纷至沓来，前沿知识跨越千里，持续滋养高原学子。

如今，“一校帮一院”机制正悄然拓展西藏民大学子的人生轨迹。在西藏民族大学“十佳优秀毕业生”评选中，该校信息工程学院学生姜海燕动情地讲述她与长安大学的缘分：“去年在长安大学研究生院门前驻足的那一刻，师长校友传递的热爱让我坚定选择——未来将在那里续写桥梁工程的梦想。”

得益于“一校帮一院”机制的滋养，近两年，西藏民族大学学生入读陕西八所高校硕博比例显著提升，从2023年的4%增至2025年的9.3%，全校40余名学子在陕西八所高校继续开启深造新征程。

从旬邑的考古探方到长安大学的实验室，从联合课堂到共育英才，“一校帮一院”机制正以润物细无声的方式，在陕藏两地间架起一座座教育之桥，不仅拓宽了雪域学子的知识疆界，更锤炼了实践能力与创新思维。

面向未来，西藏民族大学相关负责人表示，将继续依托区位优势与陕西高校优质资源，为培育担当新西藏建设的时代新人注入更深厚的力量——让青春的种子在东西协作的沃土上，绽放出更绚丽的高原之花。